Dung lượng trí nhớ làm việc và khả năng đọc hiểu của học sinh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh LATS Tâm lý học: 62.31.80.05 Trần Thị Thu Mai
Tác giả: Trần Thị Thu Mai.
Vật mang tin:
SáchXuất bản: H. 2004Mô tả vật lý: 227tr. 30cm 1 tt.Chủ đề: Tiểu học | Tâm lí học | Trí nhớ | Đọc hiểu | Học sinh | Tp. Hồ Chí MinhPhân loại DDC: 155.42 Phân loại khác: Y983.51 Phụ chú luận văn: Viện Tâm lý học Tóm tắt: Nghiên cứu dung lượng trí nhớ làm việc, khả năng đọc hiểu và sự tương quan giữa chúng ở học sinh tiểu học. Đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng ghi nhớ và đọc hiểu của các em
Hiện tại biểu ghi chưa có ĐKCB đính kèm.
Viện Tâm lý học
Nghiên cứu dung lượng trí nhớ làm việc, khả năng đọc hiểu và sự tương quan giữa chúng ở học sinh tiểu học. Đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng ghi nhớ và đọc hiểu của các em
Hiện tại chưa có bình luận của bạn đọc về tài liệu này.